Kansen en risico's in de tweede levenshelft 

Ontwikkeling in de latere volwassenheid vindt doorgaans plaats als gevolg van het proces van aanpassing aan normatieve en niet-normatieve veranderingen op belangrijke levensdomeinen (lichaam, zelf, sociale relaties). In deze cursus bestuderen we de wijze waarop volwassenen in de tweede levenshelft bepaalde uitdagingen als gevolg van veranderingen in de gezondheid, sociale relaties, en de leefsituatie tegemoet treden. Dit alles vanuit het levensloopperspectief en rekening houdend met continuïteit en pluriformiteit.
Aan de orde komen: behoud of herstel van autonomie, verbondenheid en competentie bij veranderingen in de latere volwassenheid, persoonlijke hulpbronnen die bijdragen aan de geestelijke gezondheid tijdens het proces van ouder worden, cognitieve veroudering, risicofactoren om in een negatieve spiraal van depressie, angst of zinvermindering terecht te komen. Ook wordt aandacht besteed aan preventieve en ondersteunende interventies bij levensfaseproblematiek en aan het bevorderen van ‘positive mental health' in de latere volwassenheid.
De leerdoelen zijn: (1) de student kan genuanceerd(er) kijken naar ouder worden en de ouder wordende mens; (2) de student kent de belangrijkste theorieën over de beleving van en het omgaan met veranderingen in met name sociale relaties en gezondheid (fysiek en cognitief) in de tweede levenshelft en over het behoud van autonomie en competentie; (3) de student is in staat de theorie toe te passen op casuïstiek uit de praktijk van psychologische interventies en onderzoek; (4) de student kent verschillende interventies gericht op behoud van autonomie, verbondenheid en/of competentie onder uitdagende omstandigheden in de tweede levenshelft en op het bevorderen van het welbevinden.

• Pot, A.M., Kuin, Y., & Vink, M.T. (Red.) (2007). Handboek ouderenpsychologie. Utrecht: De Tijdstroom.
• Recente wetenschappelijke artikelen uit (full tekst) tijdschriften.
  

Schriftelijk tentamen met open vragen.

• Cursus: via de Student Portal (https://student.ru.nl/portal/dt)
• Studenten die zijn ingeschreven voor een cursus zijn tevens voorwaardelijk ingeschreven voor het tentamen. Let op! Tentamendeelname is pas mogelijk als de student aan de voorwaarden van de OER voldoet. Studenten die na controle niet aan de voorwaarden voldoen worden voor het tentamen uitgeschreven. Inschrijving voor tentamen kan daarna alleen via het OSP met een toestemmingsformulier van de studieadviseur.
• Hertentamen inschrijven via Student Portal tot 5 dagen voor tentamendatum.
• Raadpleeg altijd de cursusinformatie op Blackboard. Het is mogelijk dat naast de inschrijving voor de cursus ook via blackboard moet worden ingeschreven voor werkgroepen.